《我多想去看看》教学设计
一、教材分析
本文是统编版一年级下册第二单元的一篇课文。用第一人称，通过对话讲述了北京的小朋友想去新疆，新疆的小朋友想去北京的事情，表达了孩子们对外面世界的向往。
二、学情分析
学生对首都北京和遥远的新疆，有一种天然的向往之情。教学中要点燃这种激情，引导学生想象，在朗诵中感受祖国的大好河山。由于部分学生没有去过北京，教学时要利用多媒体让学生直观感受壮观的升旗仪式和天山雪莲的美。
三、设计理念
从多讲，走向多读。根据一年级的学习目标、学生年龄和思维特点，教学中我设计以读为主，在读中感悟，让学生受到潜移默化的熏陶。
四、教学目标
1.巩固生字词，会写“京、走”2个生字。
2.理解课文内容，激发热爱祖国的思想感情。
3.练习仿照课文内容来进行说话训练。
教学重难点
重点：1.巩固生字词，会写“京、走”2个生字。
2.理解课文内容，激发热爱祖国的思想感情。
难点：练习仿照课文内容来进行说话训练。
五、教法、学法
教法:朗读感悟法、读书指导法。
学法:自主学习体验、合作交流探究。
六、教学课时
一课时
七、教学准备
多媒体课件，课文图片
八、教学过程
一、 复习导入。
1.同学们，这节课我们继续学习《2我多想去看看》。（板题，齐读。）
2.今天，我们的好朋友孙悟空也来了，他给我们带来了闯关题，你们有信心挑战成功吗？请看第一关：词语关。（多想 告诉 北京 天安门 广场 非常 壮观）抽生读，齐读。
3.恭喜大家第一关轻松闯过，请看第二关：短语关。（弯弯的小路 宽宽的公路 美丽的天山 洁白的雪莲 雄伟的天安门 壮观的升旗仪式）开火车读，（我来问你来答。怎样的小路？什么样的公路？）齐读。
4.大家齐心协力，第二关顺利闯关成功！来到第三关：长句子。（同桌读，抽生读）
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
5.众志成城，无往不胜！连闯三关，三关皆赢！掌声送给最棒的自己！下面我们进入课文关，期待大家更精彩的表现！
二、 指导朗读，读中感悟。
（1）整体感知
请同学们打开语文书，翻到第19页，我们一起来听一遍课文朗读，一起走进课文。
（二）学习第一自然段
1.自读第一自然段，从文中找一找：妈妈告诉我什么？（抽生读）
2.课件出示第一句话，孩子们，你印象中弯弯的小路是什么样的呢？请看图片。（结合图片理解“弯弯的小路”）生活中还有什么是弯弯的呢？拓展：弯弯的（ ）香蕉、小船等。
3.这里有几个“的”字短语，你能正确搭配吗？谁来挑战一下这个短语搭配的小游戏呢？
4.沿着弯弯的小路，就会走出天山。这个走字，是个很有趣的汉字。不信你瞧：（出示课件展示走字的形成）这是什么呢？对，一个人。走要迈开腿，才能大步向前，腿越迈越大，就形成了走字的上半部分。这是什么呢？对，是脚。所以古代走是跑的意思，现在多用来表示走路。现在我们来写一下这个字。大家先观察一下，跟着老师来写吧！出示小口诀，一边念口诀，一边范写。生书空，再练写。
5.文中的我走出天山，想去哪儿呢？是的，他想去北京。“遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，”（出示天安门图片）大家看，这就是雄伟的北京天安门。“京”字就源于这种建筑，上面的点横是屋顶 ，中间的口是窗户，小字代表高台。请跟着老师一起写一写京字吧！边读小儿歌边范写。
6.在新疆小朋友的眼里，北京城是遥远的，大家看，从天山到北京，相隔千山万水，如果坐火车需要两天两夜，自己开车需要 个小时。这么远的距离，用一个词语来形容，就是——遥远。
7.（引读）即使距离遥远，我还是想去看看，因为妈妈说（抽生读）：“遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。”孩子们，现在就让我们一起走进天安门广场，去感受壮观的升旗仪式吧！出示视频。
8.（引读）广场上人上人海，大家从四面八方赶来这里观看升旗仪式，向国旗敬礼，场面——非常壮观。你能不能给非常换个意思相近的词语呢？出示：（）壮观。（蒙层出示）
9.如此壮观的升旗仪式，我情不自禁地对妈妈说（抽生读、齐读）——我多想去看看，我多想去看看！
（二）学习第二自然段
10.新疆的小朋友心系北京，北京的小朋友也非常向往新疆。于是，我去问了爸爸——（出示第二自然段）抽生读。
11.你读得有声有色，令人向往。真棒！遥远的新疆有哪些美丽的景色呢？（根据学生回答出示图片：美丽的天山，洁白的雪莲）
12.如此迷人的风景，真是美不胜收！我迫不及待地对爸爸说（女生读，齐读）——我多想去看看，我多想去看看！
13.引读：新疆的美，美在神秘的天山，美在洁白的雪莲，更美在你们声情并茂的朗读，让我们一起来美美地读一读这一段吧！
14.课文语言优美，就像一首清丽的小诗，把雄伟的天安门和美丽的新疆栩栩如生的展现在我们眼前，让我们再配着音乐读读全文吧！男女生分组读。
（三）拓展写话
15.老师从你们的声音中听出了你们对天山强烈的渴望和向往，孩子们，我们的祖国幅员辽阔、到处风景如画，你瞧：（出示图片）海南岛有金色的沙滩、美味的椰子；……你能以“我多想……”为开头，说一说自己的愿望吗？（出示填空）同桌先讨论一下，等会儿我们一起交流。抽生说一说。
16.出示思维导图:其实，以“我多想……”为开头不仅可以说一说自己想去的地方，还可以说一说自己长大了想成为什么样的人？如：当警察为民服务，当医生治病救人等；还可以说一说自己想做的事情：如帮妈妈做家务等。
三、 布置作业。
以“我多想……”为开头，写一写自己的愿望。